1.《薩提亞治療實(shí)錄》
本書的特點(diǎn)在于完整地呈現(xiàn)了一次家庭會(huì)談的過程,并逐條加以對(duì)照說明和短評(píng),作者試圖籍此讓讀者能夠更深刻地理解當(dāng)薩提亞在選擇運(yùn)用某個(gè)策略、干預(yù)過程,或是使用某個(gè)特殊的語句時(shí),她是如何思考的。
2.《新家庭如何塑造人》
這是美國最具影響力的首席治療大師維琴尼亞·薩提爾的經(jīng)典著作。1972年本書在美國出版,即引起廣大的重視,讀者紛紛致函提及許多聯(lián)想、疑問和建議,為此,薩提爾又增列青春期、晚年、退休和人生轉(zhuǎn)捩點(diǎn)、和平、精神等章節(jié),使內(nèi)容益趨完備。
3.《薩提亞家庭治療模式》
涵蓋了她的信念系統(tǒng)、對(duì)改變的洞察性方法,以及她三十多年工作在家庭治療前沿發(fā)展出的強(qiáng)有力的干預(yù)技術(shù)。這些技術(shù)包括對(duì)雕塑和“生存姿態(tài)”、隱喻、個(gè)性部分舞會(huì),以及家庭重塑的治療性使用。
4.《不完美,才美》
在本書中,溝通與理解的主基調(diào)始終貫穿全文,作者從發(fā)現(xiàn)人生的痛苦多來自于與人的關(guān)系入手,深度剖析親密關(guān)系中的夫妻關(guān)系、親子關(guān)系,職場(chǎng)關(guān)系等,引領(lǐng)我們進(jìn)行自我梳理,自我發(fā)現(xiàn)。使我們最終認(rèn)識(shí)到:困惑和坎坷都是生命的提醒,痛苦是靈魂被困擾的吶喊,困惑是智慧的開始,這一切都讓我們更加親近真實(shí)的自己。
5.《論人的成長(zhǎng)》
作為人本主義心理學(xué)的代言人,羅杰斯提出了“個(gè)人中心取向”“無條件積極關(guān)注”“會(huì)心團(tuán)體療法”等心理咨詢與治療的概念和技術(shù),從而影響了心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)等各個(gè)方面。這些理論至今魅力不減。
6.《我們內(nèi)心的沖突》
本書討論了人內(nèi)心主要的沖突類型和它們的各種表現(xiàn)形式,分析并歸納了各種相互矛盾的態(tài)度和傾向,指出了被這些沖突所擾之人旨在解決沖突的努力怎樣導(dǎo)致失敗并陷入惡性循環(huán),提出了解決這些沖突的切實(shí)可行的建議和設(shè)想。
7.《象與騎象人》
作者喬納森•海特是著名心理學(xué)家,坦普爾頓積極心理學(xué)獎(jiǎng)獲得者,偉大的思想家、積極心理學(xué)先鋒派領(lǐng)袖。喬納森•海特在《象與騎象人》中把人類思考了兩千多年的問題,歸結(jié)為10個(gè)假設(shè),放在科學(xué)的天平上,到底哪些是真理,哪些是謬誤?
8.《思考,快與慢》
關(guān)于我們的大腦有多容易上當(dāng),這本書作了全面、有說服力的論述。根基于自己的和多位心理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家與其他專家的研究成果,卡尼曼擁有了一種卓越的能力,能夠把數(shù)十年以來的研究成果以一種有趣的語言呈現(xiàn)出來,即使門外漢也能看得懂。
這本書是一本非常重要的書。許多科學(xué)書通常是前后不一的,一些有趣的章節(jié)后面往往跟著一些枯燥乏味的內(nèi)容。這本書就不是這樣,它既是有分量的一本書,同時(shí)充滿了魅力和實(shí)用性,適用于我們的日常生活。每個(gè)人都應(yīng)該讀讀這本書。
9.《中毒的父母》
在這部非常經(jīng)典的家庭心理學(xué)讀物中,蘇珊•福沃德博士通過大量真實(shí)的個(gè)案材料分析了眾多家庭中各類中毒父母的所作所為,探究了他們?nèi)绾螣o意間傷害了子女并持續(xù)影響子女成年后的生活。
彌足珍貴的是,本書中她也傳授了具體的行為技巧,目的是讓那些受過或仍在承受父母?jìng)Φ娜藗儷@得勇氣和力量,從過去與父母那令人沮喪的關(guān)系和影響中解脫出來,發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿自信、力量和情感獨(dú)立的新世界,得到最終的自由和幸福。
10.《原生家庭》
這是一部振聾發(fā)聵的家庭心理療傷經(jīng)典之作。蘇珊·福沃德博士通過工作中接觸到的大量真實(shí)素材,分析了不健康的原生家庭是如何傷害子女,并持續(xù)影響子女成年后的生活的。
難能可貴的是,作者的主旨并不在于控訴這樣的父母,而在于傳授具體的對(duì)策,使那些受過或仍在承受父母?jìng)Φ娜藗儷@得勇氣和力量,從與父母的負(fù)面關(guān)系模式中解脫,恢復(fù)自信和力量,得到自由和幸福。
11.《依戀》
在這本書中,蘇珊·福沃德博士將幫助你了解控制型男人所具有的破壞性思想,你該如何打破固有模式、治愈創(chuàng)傷、重獲自尊,以及如何重建關(guān)系或是開始一段全新而健康的感情。
12.《伯恩斯新情緒療法》
戴維·伯恩斯博士是世界主流認(rèn)知療法最重要的發(fā)展者之一,同時(shí)也是享譽(yù)世界的自助書籍作家,他的著作《伯恩斯新情緒療法》連續(xù)多年位于自助書籍暢銷榜第1名,全球銷售超過500萬冊(cè),也是美國、加拿大精神科醫(yī)師和心理學(xué)家最常“開藥方”給抑郁癥患者的書籍,帶給無數(shù)抑郁癥患者福音。
13.《執(zhí)迷》
那些相殺相虐的愛情故事背后,都是他們內(nèi)心對(duì)愛的極致渴望。就像蘇珊博士在這本書中所分析的,這些執(zhí)迷愛戀者由于童年時(shí)期經(jīng)歷過種種創(chuàng)傷,種下了這樣一個(gè)核心情結(jié):害怕被拋棄。
當(dāng)他們遇到心動(dòng)之人時(shí),被愛的渴望被喚醒,由于擔(dān)心自己再度被拋棄,所以處處逢迎。如果對(duì)方不接受或者提出分手,必將撕開他們?cè)?jīng)的創(chuàng)傷。對(duì)于他們來說就是二次傷害,而這也加劇了他們的極端化。
14.《其實(shí)你很好》
因百萬級(jí)英語暢銷書《考拉小巫的英語學(xué)習(xí)日記》被讀者熟知的考拉小巫,回歸自身專業(yè)領(lǐng)域,用通俗易懂的語言,幫你學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)內(nèi)心的焦慮。
這本心理自助書寫給每一個(gè)感到焦慮、不安、自卑和在內(nèi)心深處擔(dān)心自己不夠好的人,旨在幫助大家找到與自己和解、愛自己并接納自己的途徑,學(xué)會(huì)自我認(rèn)可、自我肯定,告別焦慮。
15.《自我關(guān)懷的力量》
作者為我們打開了另一扇心靈之窗,讓我們承認(rèn)自己的苦難與不完美,并且關(guān)懷自己,愛自己。人非萬能,總有人比我們做得更好,在坦然接受這一切后,我們才能重新感受到快樂與幸福,并能更加愛護(hù)他人。
內(nèi)夫博士通過許多經(jīng)典的研究結(jié)果、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用練習(xí)和幽默故事,讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)如何轉(zhuǎn)變不良的情緒模式,讓自己變得更健康、快樂、幸福和高效。
16.《你就是答案》
生命從不會(huì)只給我們一個(gè)單純的禮物,它總是要向我們展現(xiàn)完整的面向。這時(shí)候我們要做的,就是堅(jiān)持從自己的感覺出發(fā),擁抱這份完整,更好地理解與悅納自己。
武志紅老師說:其實(shí)不僅這本書,我的所有書,所有文章和工作,都希望每個(gè)生命能更好地成為自己,而不是成為更好的自己。因?yàn)檎鎸?shí)的自己,就是最好的自己。愿我們,活出獨(dú)一無二的自己。
17.《高敏感是種天賦》
丹麥心理治療師伊爾斯?桑德俘獲全世界敏感族的心理課,狂銷全球美、英、德、法、日、韓等18國語言版權(quán)!用19個(gè)方法面對(duì)自己、向外溝通,你就是你,勇敢享受與眾不同的天生才能!
18.《關(guān)鍵溝通》
本書基于全球性頂尖高管培訓(xùn)公司創(chuàng)始人蘇珊·斯科特(SusanScott)20年的潛心研究,與來自18個(gè)國家的CEO和高層管理者,超過10000小時(shí)的關(guān)鍵性溝通的實(shí)踐成果。
通過本書,斯科特將幫助你突破生活和工作的表面,直擊問題核心,引導(dǎo)你朝著最迫切需要的對(duì)話邁進(jìn),取得職業(yè)和個(gè)人幸福的成功。
19.《高難度對(duì)話》
書中指出,人際關(guān)系難題的根源在于人的基本需求未能得到滿足,“一個(gè)人格獨(dú)立的人,他的基本需求已經(jīng)得到了滿足,這就為健康人際關(guān)系的形成奠定了基礎(chǔ)。不能獨(dú)立的人不能自己承擔(dān)負(fù)責(zé),總是指望別人來滿足他們的需求,而人際關(guān)系中的別扭和不愉快,大多由此而產(chǎn)生。
本書將人的需求總結(jié)為六種——安全、冒險(xiǎn)、成長(zhǎng)、接納、關(guān)聯(lián)、價(jià)值,并由此引出了幫我們處理溝通難題的六種工具和六項(xiàng)技能。
當(dāng)我們掌握了合適的工具和技能,哪怕是面對(duì)艱難的對(duì)話,我們也可以遠(yuǎn)離內(nèi)心的恐懼與挫敗。
20.《心理學(xué)與生活》
本書是美國斯坦福大學(xué)多年來使用的教材,也是在美國許多大學(xué)里推廣使用的經(jīng)典教材,被ETS推薦為GRE心理學(xué)專項(xiàng)考試的主要參考用書,還是被許多國家大學(xué)的“普通心理學(xué)”課程選用的教材。
這本教科書寫作流暢,通俗易懂,深入生活,把心理學(xué)理論與知識(shí)聯(lián)系人們的日常生活與工作,使它同樣也成為一般大眾了解心理學(xué)與自己的極好讀物。
21.《與“眾”不同的心理學(xué)》
本書對(duì)揭開人們對(duì)心理學(xué)之誤解的面紗做了很大的貢獻(xiàn),讓讀者看清心理學(xué)的真面目。強(qiáng)力推薦這本書給所有想知道心理學(xué)是怎么樣一回事以及心理學(xué)知識(shí)是如何累積起來的讀者。
它指出心理學(xué)雖是一門新興的科學(xué),但是卻擁有一個(gè)非常古老的傳統(tǒng),因此人們對(duì)它的誤解也很深,以為對(duì)心理學(xué)研究所累積的知識(shí),可以不用現(xiàn)代“科學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量及評(píng)價(jià)。
22.《社會(huì)性動(dòng)物》
本書是一本講述人際關(guān)系的心理學(xué)著作,涉及情感、移情、偏見、攻擊性、從眾性和利他行為等諸多方面。對(duì)于人們?nèi)粘I钪械睦Щ?,本書提供了科學(xué)的答案:為什么企業(yè)熱衷于用明星做廣告?為什么有人溺水時(shí)圍觀的人卻不伸以援手?為什么人們會(huì)相信邪教?為什么受過教育的人也會(huì)盲目服從宗教領(lǐng)袖.即使讓他自殺也在所不惜?
本書內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),深入淺出,引人入勝,被譯成14種文字,在全世界廣為發(fā)行,吸引的讀者之多令其他任何一本社會(huì)心理學(xué)教科書都難以企及。
23.《社會(huì)心理學(xué)》
本書將基礎(chǔ)研究與實(shí)踐應(yīng)用完美地結(jié)合在一起,以富有邏輯性的組織結(jié)構(gòu)引領(lǐng)學(xué)生了解人們是如何思索、影響他人并與他人建立聯(lián)系的。
是人們了解自身、了解社會(huì)、了解自己與社會(huì)之間關(guān)系的最佳的指導(dǎo)性書籍。并被美國700多所大學(xué)或?qū)W院的心理系所采用,是這一領(lǐng)域的主導(dǎo)教材,已經(jīng)成為評(píng)價(jià)其他教材的標(biāo)準(zhǔn)。
24.《親密關(guān)系》
愛情是人類情感中最美妙的一種體驗(yàn),古今中外關(guān)于愛情的偉大文學(xué)作品有許多,但從心理學(xué)角度對(duì)兩性關(guān)系進(jìn)行科學(xué)而系統(tǒng)總結(jié)的專著尚為數(shù)不多。
《親密關(guān)系》從一出版,就立即獲得了讀者的普遍喜愛,不僅得到了專業(yè)人士的首肯,更是得到普通讀者的高度評(píng)價(jià)。作者綜合了心理學(xué)多個(gè)分支的研究理論和成果,用饒有趣味的論述,總結(jié)出人們?cè)诮煌c溝通、愛情與承諾、婚姻與性愛、嫉妒與背叛等方面的行為特點(diǎn)和規(guī)律。
25.《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究》
本書的獨(dú)到之處在于填補(bǔ)了心理學(xué)書籍和心理學(xué)研究之間的溝壑,從歷史的角度展示了心理學(xué)史上最有名的40項(xiàng)研究,并介紹了這些研究的后續(xù)進(jìn)展和相關(guān)研究。通過閱讀本書,讀者能以一個(gè)專業(yè)人士的眼光看待這些仍炙手可熱的歷史研究。
本書既適合于初學(xué)心理學(xué)的人,也適合于那些從事心理學(xué)事業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)的人。閱讀本書,不僅能讓人明白什么是科學(xué)的心理學(xué),還能夠?yàn)樽约核鶑氖碌男睦韺W(xué)工作找到依據(jù),并能激發(fā)心理學(xué)的研究熱情,促進(jìn)更多新的、對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)價(jià)值的研究出現(xiàn)。
26.《少有人走的路》
這本書處處透露出溝通與理解的意味,它跨越時(shí)代限制,幫助我們探索愛的本質(zhì),引導(dǎo)我們過上嶄新,寧靜而豐富的生活;它幫助我們學(xué)習(xí)愛,也學(xué)習(xí)獨(dú)立;它教誨我們成為更稱職的、更有理解心的父母。歸根到底,它告訴我們?cè)鯓诱业秸嬲淖晕摇?/p>
《自卑與超越》
本書是阿德勒從個(gè)體心理學(xué)觀點(diǎn)出發(fā),闡明人生道路和人生意義的通俗性讀物。但通俗中包含著極深的哲理和巨大的學(xué)術(shù)價(jià)值。在《自卑與超越》中,作者提出:每個(gè)人都有不同程度的自卑感,因?yàn)闆]有一個(gè)人對(duì)其當(dāng)時(shí)的地位感到滿意;對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人的通性。
然而,并不是人人都能超越自卑、關(guān)鍵在于正確對(duì)待職業(yè)、社會(huì)和性,在于正確理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被嬌縱、被忽視的兒童,以后在生活中容易走上錯(cuò)誤的道路;家長(zhǎng)和教師應(yīng)培養(yǎng)他們對(duì)別人、對(duì)社會(huì)的興趣,使他們真正認(rèn)識(shí)“奉獻(xiàn)乃是生活的真正意義”。這樣,他們就能夠從自卑走向超越。
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