我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2023年秋季學(xué)期教師公開課聽課評課活動(dòng)總結(jié)

       教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為了給學(xué)校教師提供互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、檢驗(yàn)和提高新入職教師的教學(xué)技能，進(jìn)一步優(yōu)化新教師課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2023年10月16日至11月3日，由學(xué)校督導(dǎo)室牽頭開展了2023年秋季學(xué)期教師公開課聽課評課活動(dòng)。本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段，第一階段為老教師示范課，第二階段為新教師上公開課，現(xiàn)將本學(xué)期公開課聽課評課活動(dòng)情況做如下總結(jié):
       我院參加第一階段老教師示范課代表有：盧冠戎、黃鳳玲、劉忠略3位老師；示范課堂上，授課教師們充分做到了“教學(xué)內(nèi)容不縮水、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不降低，教學(xué)效果看得見”。本次示范課得到聽課評課教師們的一致好評，為聽課教師尤其是青年教師提供了一個(gè)觀摩提高、交流研討的平臺(tái)和良好的學(xué)習(xí)范例，為學(xué)校教學(xué)水平高質(zhì)量發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用。
       參加第二階段新教師公開課的老師有：韋愛花、農(nóng)金攀、農(nóng)瑩、莫清妮、潘瑩瑩、龍海玲、黃思鳳、盧梨崇8位老師。
       一、優(yōu)點(diǎn)
    （一）教師聽課評課方面
      此次公開課參與度較高。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師都非常積極的參與了公開課聽課評課活動(dòng)，參與聽課評課教師共29位，潘金玲、韋愛花、雷紅等9位教師聽課評課次數(shù)達(dá)到6次。
    （二）新教師授課方面
      1.韋愛花、農(nóng)金攀、農(nóng)瑩、莫清妮、潘瑩瑩、龍海玲、黃思鳳、盧梨崇上課均備課充分，教案內(nèi)容完整，有具體的時(shí)間分配。
      2.農(nóng)金攀、農(nóng)瑩、莫清妮、黃思鳳課件內(nèi)容清晰，圖文并茂。
      3.韋愛花、農(nóng)金攀、農(nóng)瑩、莫清妮、黃思鳳聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，教態(tài)大方自然。
      4.韋愛花、莫清妮、潘瑩瑩課堂秩序良好，巡堂授課指導(dǎo)，注重巡堂掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
      5.農(nóng)金攀、潘瑩瑩、盧梨崇、黃思鳳善于通過布置、講解練習(xí)突破重難點(diǎn)，講解穿插練習(xí)，思路清晰；課堂紀(jì)律良好，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，課堂氛圍較好。
      6.農(nóng)金攀、黃思鳳有板書授課，板書較工整。
      7.龍海玲課堂氛圍活躍，分組討論，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。
      8.農(nóng)金攀、農(nóng)瑩注重引入思政教育，自然引入思政元素。
      9.農(nóng)瑩授課認(rèn)真熟練聯(lián)系學(xué)生日常生活舉例，易于理解，學(xué)生積極性較高。
      二、存在的不足
   （一）教師聽課評課方面
     1.付艷春、李東英、潘冬玲3位老師未參與本次公開課的聽課評課活動(dòng)。
     2.楊尚晶、凌美光由于帶隊(duì)實(shí)踐，未參與本次公開課活動(dòng)。
     3.黃金俊、盧冠戎等部分老師雖然參與聽課，但參與聽課次數(shù)偏少。
   （二）新教師授課方面
     根據(jù)聽課評課評語，雖然大部分老師授課情況良好，備課充分，教態(tài)自然，課堂上能夠與學(xué)生積極互動(dòng)。但仍存在以下幾個(gè)問題：
     1.韋愛花：對概念講解不深，沒有加以例子分析講解；缺乏互動(dòng)；時(shí)間把握不準(zhǔn)確。
     2.農(nóng)金攀：擴(kuò)音器麥克風(fēng)有問題，影響聽課效果；語速較快；課堂氛圍不夠活躍；板書字體不夠大。
     3.農(nóng)瑩：缺乏引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，學(xué)生思考時(shí)間較少；缺乏了解學(xué)生對重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況；巡堂較少。
     4.莫清妮：語速較快；授課內(nèi)容較多；缺少比較表格；缺少互動(dòng)；課堂節(jié)奏較快；重難點(diǎn)不突出；聲音較小。
     5.潘瑩瑩：語速較快；聲音聽起來不夠清晰；給學(xué)生思考的時(shí)間較短。
     6.龍海玲：課件有幾頁看不清晰；教師有口頭語；授課時(shí)師生互動(dòng)較少。
     7.黃思鳳：聲音較??；師生互動(dòng)少，課堂氛圍不夠活躍；沒有巡堂，沒有關(guān)注后排學(xué)生。
     8.盧梨崇：PPT字體較小；時(shí)間把握不準(zhǔn)確。
        三、改進(jìn)的措施
     （一）教師聽課評課方面
       2023年11月7日召開了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教學(xué)工作會(huì)議。辦公室主任雷紅針對教師聽課評課方面提出以下希望：
根據(jù)本次督查提供的聽課評課數(shù)據(jù)顯示，我院公開課的聽課人數(shù)參與度都較高，專任教師均全部參加了本次聽課評課，這是非常值得表揚(yáng)的一點(diǎn)。各位教師要繼續(xù)保持統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，積極參與公開課聽課評課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)；課程多、行政實(shí)務(wù)繁忙聽課評課次數(shù)較少的老師也應(yīng)盡量抽空參加聽課評課活動(dòng)。
     （二）教師授課方面
      財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教研室副主任石娜提出以下幾點(diǎn)要求：
     1.老師們授課要精心備課，把教學(xué)內(nèi)容吃透，甚至爛熟于心，將教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)到位，教案、PPT的制作要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，做好充分授課準(zhǔn)備。
     2.授課老師聲音小的上課必須佩戴小蜜蜂，合理規(guī)范使用教學(xué)輔助用具。
     工商管理教研室主任劉忠略對教師授課方面指出：
     1.教師授課中課程思政的融入這一塊較欠缺，少數(shù)老師做到有思政的融入，但銜接不夠自然，建議教師對課程思政引入應(yīng)結(jié)合教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容要求；無統(tǒng)一，定勢而需，要靈活，量體裁衣；要有積極創(chuàng)新的思維，善于挖掘思政元素，注意思政元素的凝練，充滿正能量和遵法守法、學(xué)習(xí)用法。
      2.教師教學(xué)方法的運(yùn)用上注意揚(yáng)長避短，靈活運(yùn)用，講授法時(shí)要敘述、描繪，語言文字功底扎實(shí)，生動(dòng)有趣，討論法時(shí)，要保證全員參與，練習(xí)法時(shí)要手腦結(jié)合，鞏固知識，掌握技巧，演示法時(shí)圖片視頻示范，感性，生動(dòng)。