校屬各單位：
　　為進一步提高我區(qū)資助工作管理人員的政策水平、研究能力和工作效率，推進家庭經濟困難學生資助政策體系建立健全,促進我區(qū)學生資助工作高效、健康和可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《廣西教育科學規(guī)劃領導小組關于組織開展廣西教育科學“十四五”規(guī)劃2022年度學生資助專項課題申報工作的通知》(桂教科學〔2022〕31號)精神和要求，現(xiàn)面向全校組織開展廣西教育科學“十四五”規(guī)劃2022年度學生資助專項課題申報工作，相關事項通知如下。
　　一、研究目的
　　本年度專項課題主要圍繞教育部全國學生資助管理中心2022年工作要點“鼓勵各地各校開展家庭經濟困難學生認定、精準資助、資助育人和規(guī)范管理等方面的理論與實踐研究”的工作要求，加強新形勢下學生資助工作理論和實踐研究,探索和揭示學生資助工作的本質和規(guī)律,為學生資助工作提供理論指導和有效的實踐經驗，促進學生資助工作健康、穩(wěn)步開展。
　　二、選題要求
　　本年度專項課題應圍繞在鄉(xiāng)村振興背景下學生資助工作現(xiàn)狀與創(chuàng)新、政策體系建設與完善、資助信息化與規(guī)范化管理、受助學生思想教育等方面進行選題，可通過《廣西教育科學“十四五”規(guī)劃2022年度學生資助專項課題選題指南》(見附件)中提供的研究方向進行設計，參考選題不宜直接作為研究課題名稱,可自主進行選題和定題。
　　三、申報條件
　　課題申請人須具備下列條件:遵守中華人民共和國憲法和法律;具有獨立開展研究和組織開展研究的能力，能夠承擔實質性研究工作;曾經從事學生資助管理工作5年(含5年)以上或目前從事學生資助管理工作1年以上(含1年)的干部或教師，且具備副高級及以上專業(yè)技術職稱或副處級以上職務。
　　課題申請人只能作為負責人申報1個課題，歷年已立項但尚未結題的廣西教育科學規(guī)劃學生資助課題負責人不得申報本次專項課題。課題組成員的填報須征得本人同意，且最多只能同時參加兩項課題研究。原則上一個課題的課題組成員人數(shù)不得超過11人(含課題負責人)。
　　四、申報材料要求
　　課題申報材料包括《廣西教育科學規(guī)劃專項課題申請●評審書》(一式2份)、《課題論證活頁》(一式5份)、《課題申報匯總表》(1份)。申報材料要求統(tǒng)一用計算機填寫、A4紙雙面印制、《申請評審書》和《課題論證活頁》分開裝訂。申報人同時將上述材料的紙質版和電子版于10月24日前提交到科研處。
　　五、其他事項
　　更多事項請認真學習《桂教科學〔2022〕31號》及其附件?？蒲刑幝?lián)系人：藍桂敏；電話：0776-5588345;郵箱：gxgckyc@163.com。
 

　　附件：桂教科學〔2022〕31號廣西教育科學規(guī)劃領導小組關于組織開展廣西教育科學“十四五”規(guī)劃2022年度學生資助專項課題申報工作的通知.pdf

              廣西工程職業(yè)學院科研處
              2022年10月17日