為加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員在心理健康教育工作中的重要作用，打造朋輩互助的有效支持力量。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院于12月15日在圖文信息大樓一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展第二期學(xué)生心理健康工作專題培訓(xùn)，培訓(xùn)由學(xué)院分團(tuán)委書記李東英主講，學(xué)院全體心理委員、班長和團(tuán)支書參加。

　　圖為學(xué)院分團(tuán)委書記李東英主講

　　首先，李東英老師強(qiáng)調(diào)了心理委員在學(xué)生心理健康工作中的重要性和職責(zé)。他指出，心理委員作為班級(jí)同學(xué)心理健康的觀察者和守護(hù)者，要具備敏銳的洞察力和良好的溝通能力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的異常情況，協(xié)助老師幫助同學(xué)們走出困境。此外，李老師還結(jié)合實(shí)際案例，與同學(xué)們分享了寢室中常見的人際關(guān)系矛盾，以及如何幫助同學(xué)們建立良好寢室關(guān)系的對(duì)策。

　　圖為心理培訓(xùn)現(xiàn)場

　　此次培訓(xùn)圍繞大學(xué)生常見的心理問題、心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)、以及心理委員的角色定位與溝通技巧等方面展開，強(qiáng)調(diào)了心理委員在校園心理健康工作網(wǎng)絡(luò)中的重要作用，鼓勵(lì)大家成為同學(xué)們身邊的“心靈守護(hù)者”。通過生動(dòng)的案例分析，全體心理委員們不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí),還掌握了實(shí)用的助人技巧。同時(shí)，也提醒心理委員們在服務(wù)他人的同時(shí)，也要注重自我關(guān)懷，保持良好的心理狀態(tài)。